La Cuisine en Autocollants Repositionnables
Prix : 8,80 € — En stock
Note : 4.8/5 (4 avis)
Livre d'activités ludique avec autocollants repositionnables pour enrichir le vocabulaire thématique de la cuisine. Manipulation tactile et placement réfléchi favorisent l'apprentissage des concepts spatiaux et du lexique alimentaire. Idéal pour stimuler langage oral et motricité fine en séance comme à la maison.
Description détaillée
À qui s'adresse ce matériel ?
La Cuisine en Autocollants Repositionnables est un outil pédagogique spécialement conçu pour accompagner les enfants de 3 à 7 ans présentant un retard de langage oral, un trouble du vocabulaire, une dysphasie ou un retard de développement. Vous y trouverez également un support précieux pour travailler la motricité fine grâce à la manipulation d'autocollants repositionnables.
Orthophonistes, éducateurs et parents peuvent l'intégrer facilement dans leurs séances ou leur quotidien pour enrichir le lexique thématique de la cuisine et des aliments, tout en développant les compétences langagières et gestuelles de l'enfant.
Comment l'utiliser en séance ?
Ce livre d'activités propose des scènes illustrées liées à l'univers de la cuisine : préparation de repas, rangement d'ustensiles, courses alimentaires, etc. L'enfant est invité à placer les autocollants au bon endroit, en fonction de consignes données oralement ou visuellement.
Vous pouvez :
- Nommer chaque autocollant avant de le positionner pour enrichir le vocabulaire (ex : « fouet », « casserole », « épluche-légumes »)
- Décrire les actions illustrées (« On coupe les tomates », « Elle verse la farine »)
- Poser des questions ouvertes pour stimuler l'expression orale (« Que fait-on avec ce couteau ? », « Où ranges-tu les assiettes ? »)
- Travailler les concepts spatiaux : dans, sur, à côté de, sous, devant, derrière
Le caractère repositionnable des autocollants permet à l'enfant de corriger ses erreurs sans frustration, favorisant ainsi l'autonomie et la persévérance.
Bénéfices cliniques et pédagogiques
- Enrichissement du vocabulaire thématique : aliments, ustensiles, actions culinaires
- Développement de la motricité fine : prise en pince, précision gestuelle, coordination œil-main
- Stimulation du langage oral : formulation de phrases, description, narration
- Acquisition des concepts spatiaux et topologiques : favorise la structuration de la pensée
- Renforcement de l'attention conjointe et de la compréhension de consignes
- Support visuel concret : facilite l'ancrage lexical chez les enfants dysphasiques ou présentant un trouble du vocabulaire
Idées d'exercices concrets
- « Cherche et nomme » : demandez à l'enfant de trouver un autocollant précis (« Montre-moi la louche »)
- « Raconte-moi la scène » : après avoir placé les autocollants, l'enfant décrit ce qui se passe dans la cuisine
- « Range dans la bonne catégorie » : trier les autocollants par famille (fruits, légumes, ustensiles)
- « Devine où je le mets » : vous donnez une consigne spatiale, l'enfant place l'autocollant (« Mets la pomme à côté du saladier »)
- « Invente une recette » : encouragez l'enfant à inventer une histoire culinaire avec les éléments choisis
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La Cuisine en Autocollants Repositionnables allie plaisir, manipulation tactile et apprentissage structuré. Un incontournable sélectionné par des cliniciens pour vos rééducations ludiques et efficaces. Profitez de la livraison offerte dès 100 € !
Troubles ciblés : retard de langage oral, trouble du vocabulaire, dysphasie, retard de développement, trouble de la motricité fine
Âges : 3-6 ans
Avis clients
« Outil formidable pour travailler le vocabulaire thématique avec mes jeunes patients ! Les autocollants repositionnables permettent de refaire les exercices plusieurs fois sans abîmer le support. Mes patients adorent manipuler et créer leurs propres scènes de cuisine. »
« Parfait pour mes ateliers de langage en maternelle. Les enfants apprennent en s'amusant et le côté repositionnable est un vrai plus pour corriger les erreurs sans frustration. Je recommande vivement ! »
« Super matériel pour accompagner les élèves en difficulté de langage. Les illustrations sont claires et attractives, ce qui facilite vraiment la communication avec les enfants que j'accompagne au quotidien. »
« Ma fille de 5 ans progresse beaucoup en vocabulaire grâce à ce cahier ludique. Elle peut refaire les activités autant de fois qu'elle veut, c'est génial ! Un excellent complément aux séances d'orthophonie. »
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