Prix : 5,59 € — En stock
Note : 4.7/5 (3 avis)
Six téléphones ergonomiques permettant l'auto-écoute immédiate pour améliorer la conscience phonologique et la qualité articulatoire. Indispensables pour renforcer la boucle audio-phonatoire et favoriser l'autocorrection en séance individuelle ou en groupe. Outil ludique et motivant pour tous les âges.
Ces téléphones à retour auditif constituent un matériel de référence en rééducation orthophonique et en pédagogie différenciée. Grâce à leur conception acoustique spécifique, ils amplifient naturellement la voix de l'utilisateur dans son propre conduit auditif, permettant une meilleure perception des productions verbales et une prise de conscience immédiate des erreurs articulatoires. Particulièrement efficaces pour travailler la discrimination phonémique, l'intelligibilité, la fluence et le contrôle vocal, ils s'adressent aux enfants présentant des troubles articulatoires, des retards de parole, des difficultés de lecture à voix haute ou des troubles du spectre autistique. Le format lot de 6 unités facilite le travail en petits groupes en cabinet, en classe ULIS ou en séance de remédiation scolaire, tout en offrant un excellent rapport qualité-prix. Légers, résistants et faciles à désinfecter, ces téléphones deviennent rapidement des alliés précieux pour développer l'autonomie langagière et la confiance en soi.
Troubles ciblés : troubles articulatoires, retard de parole, dyslexie, trouble du spectre autistique, bégaiement, dysarthrie
Âges : 3-6, 6-9, 9-12, ado, adulte ans
« Ces téléphones à retour auditif sont devenus indispensables dans mon cabinet pour le travail des phonèmes /s/ et /ch/. Les enfants adorent s'entendre et prennent conscience de leur production sonore de manière ludique. La qualité du retour audio est excellente et le lot de 6 permet de les utiliser en petits groupes. »
« Outil formidable pour mes élèves en difficulté d'articulation ! Le retour auditif immédiat leur permet de s'auto-corriger rapidement. Je recommande vivement ce matériel qui change vraiment la dynamique des séances de langage en classe. »
« Ma fille de 6 ans qui zozote utilise ce téléphone tous les jours à la maison comme recommandé par son orthophoniste. Elle s'amuse beaucoup et je constate de nets progrès dans sa prononciation du /s/. Le seul petit bémol : la peinture s'écaille un peu avec l'usage intensif. »
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